Feria JuveAndalus

  Información sobre la Feria JuveAndalus. El taller de realidad virtual el 28 de diciembre y 2 de enero contará con la colaboración del maestro Chema.

Más información en: https://fermasa.org/juveandalus/ 

CHRISTMAS CAROL (5º Primaria)

Lyrics:

You know Dasher and Dancer and Prancer and Vixen
Comet and Cupid and Donner and Blitzen
But do you recall
The most famous reindeer of all?

Rudolph the Red-Nosed Reindeer
Had a very shiny nose
And if you ever saw it
You would even say it glows

All of the other reindeer
Used to laugh and call him names
They never let poor Rudolph
Join in any reindeer games

Then one foggy Christmas Eve
Santa came to say
"Rudolph, with your nose so bright
Won't you guide my sleigh tonight?"

Then how the reindeer loved him
As they shouted out with glee
"Rudolph the Red-Nosed Reindeer
You'll go down in history"

Rudolph the Red-Nosed Reindeer
Had a very shiny nose
And if you ever saw it
You would even say it glows

All of the other reindeer
Used to laugh and call him names
They never let poor Rudolph
Join in any reindeer games

Then one foggy Christmas Eve
Santa came to say
"Rudolph, with your nose so bright
Won't you guide my sleigh tonight?"

Then how the reindeer loved him
As they shouted out with glee
"Rudolph the Red-Nosed Reindeer
You'll go down in history"

CÓDIGOS DE LOS LIBROS DIGITALES.

 

 Buenas.

Los alumnos llevan los códigos de los libros digitales en la parte trasera de la agenda.

Recomiendo usar los libros digitales en casa y los libros en papel en clase.

No obstante si por alguna razón se necesita en casa , ya sea porque no funcionan los dispositivos electrónicos u otros.

La forma de conectarse es en la siguiente página web usando el número de licencia con los guiones incluidos y la contraseña.

https://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

Lamentablemente, no nos han dado los códigos de los libros de Natural Science y Social Science, que yo he pedido hoy y en cuanto sean proporcionados se darán también.

Un cordial saludo

EJEMPLOS DE BIBLIOGRAFÍA PARA EL TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES.

 Páginas web para buscar información de la Granada Medieval:

https://www.granada.info/historia

http://1000granada.blogspot.com/

https://www.alhambraonline.org/historia-granada

En más profundidad:

https://www.centrodeestudiosandaluces.es/publicaciones/descargando/1377/documento

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/23032017/9a/es-an_2017032312_9134042/22_el_reino_nazar_de_granada.html

-Se puede buscar también en la biblioteca de Atarfe o Granada.

-Ejemplo de libro antiguo sobre la Historia de Granada (solo como ejemplo u hojear, es largo):

http://www.bibliotecavirtualdeandalucia.es/catalogo/es/consulta/registro.cmd?id=8031

Calendario escolar 2021/2022 en Atarfe

PROA - PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

 Comienza el PROA, el plan de Acompañamiento, que se realizará los martes y jueves de 16:00 a 18:00 horas.

Un cordial saludo

Feria "Ciencia en Acción" y salida viernes 1 octubre

Ciencia en ación

Buenas. 

El próximo día 1 de octubre saldrán los alumnos de 5° a las 10:00 para una actividad de la Feria Internacional de Ciencia en Acción que se celebra en atarfe.

Tienen todos los alumnos firmadas las autorizaciones para la salida al ser en la misma localidad.

Dejo el programa y el enlace a la página web arriba.

Invitarles igualmente a participar el sábado. Es una muy buena ocasión.

Muchas gracias y un cordial saludo

Mapa de MONUMENTOS Y ELEMENTOS DE INTERÉS DE ESPAÑA

 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/mapa-de-espana/ensenanza-lengua-espanola/21531

HORARIO 5º

 

INFORMACIÓN DE REUNIÓN DE FAMILIAS INICIAL - 5º Primaria

 1. ¡Bienvenidos a todas las familias y alumnado!

2. Horario de atención a las familias en SECRETARÍA: Martes y Jueves de 09:30 a 13:30. Se pedirá CITA PREVIA a través de la página web de nuestro centro ceipclaracampoamor.esy.es

3. CALENDARIO ESCOLAR: 10 de septiembre: de 11:00 a 14:00. Este día ya están en funcionamiento el servicio de Comedor Escolar.

El resto de los días horario normal.

El calendario escolar está en la Agenda Escolar. 

*NUEVA INFORMACIÓN: la agenda escolar se les repartirá el primer día de colegio (mañana 10 de septiembre) y tiene un coste de 2 euros. En ella además de anotar tareas los alumnos seguiremos cuestiones adaptadas a la dinámica de enseñanza del colegio.

4.DESAYUNO escolar: (en el blog de clase, parte derecha: https://campoamorpromocion1423.blogspot.com/

-Evitar desperdicios: "Reducir mejor que reciclar".

5.PUNTUALIDAD  en la asistencia.

6. JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS Y RETRASOS. A través de iPASEN.

Si se tienen dificultades con iPASEN a través de la Agenda Escolar.

SIEMPRE dar justificación escrita para las faltas -> Se aplica el PLAN EN CONTRA DEL ABSENTISMO.

7. USO RESPONSABLE DEL MATERIAL DE CLASE Y DE COLEGIO.

8.Recreos --> en grupos de convivencia

9. CONDUCTAS CONTRARIAS Y/O CONDUCTAS GRAVES a las NORMAS DE CONVIVENCIA --> se aplica el protocolo. 

10. COMEDOR Y AULA MATINAL: 

 Precios:

AULA MATINAL:  1,23 eu./día  - 16,10 eu/mes

COMEDOR:           4,58 eu/día   

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: 16,10 eu/mes 

*ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: todavía no está definido si el colegio empezará con actividades extraescolares o no. Pero en principio si hay la oferta sería:

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES
16:00 – 17:00	Ajedrez	Robótica	Ajedréz	Robótica
	Psicomotricidad		Psicomotricidad	Yoga para niñ@s
17:00 – 18:00		Nos movemos		Nos movemos

El periodo para modificar el servicio trimestral para las Actividades Extraescolares (en el caso de que finalmente hayan, que está por confirmar sería):

-Hasta el 30 de septiembre.

-Del 20 al 23 de diciembre.

-Del 4 al 8 de abril.

12. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA CONSULTAS:

-1º) Tutor.

2º) Jefatura de Estudios.

3º) Dirección del centro.

13.METODOLOGÍA (en el Plan del Centro del colegio)

14.EVALUACIÓN: inicial - continua - trimestral -anual

15. OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CICLO

16. INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN DEL CICLO

17. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

18 MATERIAL NECESARIO (en tablón de anuncios del colegio)

19. COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS

20 AGENDA ESCOLAR:

*NUEVA INFORMACIÓN: la agenda escolar se les repartirá el primer día de colegio (mañana 10 de septiembre) y tiene un coste de 2 euros. En ella además de anotar tareas los alumnos seguiremos cuestiones adaptadas a la dinámica de enseñanza del colegio.

21. ACTUALIZCIÓN DE DATOS DE LA FAMILIA:

- Dar modificación de teléfonos, etc. datos familiares.

-Informar de alergias o condiciones médicas que afecten al colegio al tutor.

26. USO DE REDES SOCIALES

WhatsApp - 16 años

Facebook, etc - 14 años

Otras - 13 años

(Importante: con permiso y supervisión PATERNAS hasta los 18 años)

 

Welcome back to school!

 

FERIA DE LA CIENCIA 2021

 A continuación os presentamos la XII Feria Virtual CienciAtarfe: Caminando hacia 2030, un evento que pone de manifiesto la excelente colaboración y coordinación permanente de todos los centros educativos de nuestra localidad. La suma de un esfuerzo colectivo de numerosos docentes, en colaboración con numerosas instituciones externas. Colaboración, experiencia, Innovacion, inclusión, compromiso... en definitiva colocar al alumnado como protagonista de su proceso de enseñanza/aprendizaje, con el objetivo de divulgar y despertar vocaciones científicas. Una feria especial que conecta a los más pequeños de nuestra comunidad educativa con los más mayores. Os ofrecemos un excepcional programa con actividades basadas en los objetivos de desarrollo sostenible y muchas experiencias más, a lo largo de 3 días, 13, 14 y 15 de abril. Puedes seguirla en el siguiente enlace: ENLACE No dejes de visitarnos!!!

Frances 7 de abril

Muy buenas chicos y chicas, hoy en francés hemos repasado el tiempo (la météo). Hemos visto dos videos y hemos hecho una ficha que terminaremos el próximo día. Aquí os dejo el video junto con la canción que vimos hace dos semanas.

RECOMENDACIONES SE SEMANA SANTA

Buenos días familias, estas son las recomendaciones para las vacaciones: -Leer todos los días un poquito. -Estudiar los tiempos verbales del libro. -Repasar el tema 8 de Maatemáticas porque vamos a repetirlo después de Semana Santa . Llevan el control para que lo veáis y va a ser muy similar a ese.De todas formas, lo vamos a hacer en clase. Felices vacaciones y un saludo.

Enlace reunión de familias 24 de marzo

 Muy buenas familias, os dejo el enlace para realizar la reunión del segundo trimestre esta tarde, que como sabéis es a las 16:00

Un saludo

https://meet.google.com/lookup/dk32sdqg4r

INVESTIGACIÓN

Buenos días familias, con motivo del día internacional de la mujer que se celebra el día 8 de marzo, los alumnos van a hacer una investigación sobre las mujeres que a continuación os mando en las fotos. Se trata de recopilar información sobre la vida de estas mujeres u otras que consideréis interesantes. Esta información se debe de entregar el martes para trabajarla en clase.

REPASAR

Control de lengua el 22-2-21

DEBERES

Lengua : Hacer una receta. Matemáticas: ejercicio 9 página 120

Francés miércoles 17 de febrero

Muy buenas a todos y a todas, hoy en clase hemos corregido nuestras descripciones y además hemos practicado la pronunciación diciéndoselo a los compañeros. El próximo dia haremos una prueba escrita donde entrará, el vocabulario de la ropa, la expresión dans mon armoire il y a, y el verbo porter para poder describir a personas. Os dejo también los colores para que los repaséis y no haya ningún problema.

Os dejo el video de la ropa para que repaséis su pronunciación

DEBERES

Lengua : Fichas de ortografía y ejercicios 4 y 5 de la página 119. º

DEBERES

Lengua : Ortografía página 118 copiar recuadro y ejercicios 1, 2 y 3. Matemáticas : Copiar recuadro página 116 y 117 los ejercicios 1, 2, 3 , 4, y 6. De la página 118-119 los ejercicios 1 y 5.

Francés 10 de febrero

Hola chicos y chicas, hoy en clase hemos seguido con la ropa, pero en esta ocasión hemos aprendido a describir a una persona. Para ello necesitamos el verbo PORTER (llevar puesto).

Os dejo un video para que veáis como se conjuga este verbo

Además para el próximo dia tenemos una tarea. Tenemos que recortar la figura del niño, ponerle la ropa que nosotros queramos y lo pegamos en el cuaderno tal y como os expliqué. A continuación debéis describrir como va vestido. Os dejo algún ejemplo para que os fijéis.

PREPARAMOS LA FERIA DE LA CIENCIA

EXPERIMENTOS 

Aquí os dejo algunos de los experimentos que vamos a realizar por su relación con la temática de la Feria de la ciencia de este año:

OBJETIVOS SOSTENIBLES AGENDA 2030

¡Elige el tuyo!

 

1.-LLUVIA ÁCIDA Y CONTAMINACIÓN

EXPERIMENTOS EN FAMILIA . LLUVIA ÁCIDA Y CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

En este experimento se puede observar cómo los gases emitidos por coches, industrias o por el propio ser humano pueden llegar a saturar nuestra atmósfera produciendo una gran cantidad de contaminación en la ciudad. Una medida que está al alcance de todos es, por ejemplo, utilizar menos el coche particular para desplazarse en trayectos cortos y usar la bicicleta. En la segunda parte del experimento podemos observar la lluvia ácida, que se forma cuando la humedad del aire se combina con esos gases emitidos a la atmósfera. Los vientos pueden propagar estas soluciones ácidas a cientos de kilómetros. Esta lluvia es muy tóxica para los campos, lagos y ríos e incluso puede contaminar selvas y bosques enteros.

 Materiales:

 Recipiente

Papel de aluminio

Hielo

Mechero

Un trozo de papel

https://youtu.be/WFTjyMiSzRU

 

2.- AGUA Y ACEITE

 EXPERIMENTOS EN FAMILIA . LA CONTAMINACIÓN DE LOS OCÉANOS

El agua y el aceite tienen densidades diferentes, por lo que estos dos líquidos nunca se llegarán a mezclar. Cuando echamos el aceite por el desagüe de nuestras casas, ese aceite acabará en las depuradoras junto con las aguas residuales. Si estas aguas no son bien tratadas, ese aceite acabará en el mar o en los ríos contaminándolos. Esto tiene consecuencias en el ecosistema, como por ejemplo la dificultad de que el agua se oxigene o la dificultad del crecimiento del fitoplancton, ya que no permite la entrada de los rayos de sol. Nosotros, desde casa, podemos aplicar la regla de las tres r con el aceite para cuidar el medio que nos rodea. Reducir su consumo, reutilizarlo haciendo jabón o reciclándolo en los contenedores específicos.

 Materiales:

 Agua

Aceite

Colorante alimentario (opcional)

https://youtu.be/upNpxJL83Jc

 

3.- ¿POR QUÉ LA SAL DERRITE EL HIELO?

Cada invierno miles de toneladas de sal se esparcen en carreteras y aceras con objeto de evitar que se formen placas de hielo o que cuaje la nieve. Con este experimento los niños comprobarán la efectividad de la sal para acelerar el deshielo y se concienciarán de los daños medioambientales que conlleva su uso.

  Materiales:

 Dos cubitos de hielo.

Dos recipientes.

Una cucharadita de sal.

Procedimiento:

 

Pon un cubito de hielo en cada recipiente.

Echa una cucharadita de sal sobre uno de los cubitos.

Para que el experimento sea más realista,  puedes simular las condiciones del invierno metiendo los recipientes en la nevera.

Observa el ritmo al que se van descongelando ambos cubitos.

Cubitos con y sin sal

Había unos 3ºC pero en unos minutos pudimos apreciar visiblemente el efecto de la sal en el cubito de la derecha.

cubito con sal derretido

El cubito con sal se derritió en aproximadamente una hora pero el que no tenía sal seguía en pie a la mañana siguiente.

 https://youtu.be/yh4tJHC7bAs

 

 4.- ENERGÍA SOLAR - ENERGÍA RENOVABLE

La energía solar es una fuente de energía limpia y renovable, con esta experiencia vemos como los colores oscuros absorben mucho más el calor que los colores claros. 

El Sol es una gran fuente de energía que llega a la Tierra en forma de luz y calor. Por eso, durante siglos los hombres han tratado de capturar el poder del astro para generar electricidad. Ahora, es normal encontrar paneles solares que proporcionan energía a casas, oficinas incluso vehículos. Aprende a transformar el calor que proporciona con este experimento de energía solar con el que crearás una torre de corriente basada en el efecto chimenea o invernadero.

 Materiales:

Cartulina negra

Papel de aluminio

Tijeras

Pegamento

Hilo

Fósforo

1 lámpara de calor o una bombilla incandescente

Bote de cristal

https://youtu.be/uDMmZX1LOKY

MATEMÁTICAS

 Aproximación de números decimales, Páginas 115 ejercicios 1 y 2 y 120 ejercicio 7.

Cenicienta y las pantufla peludas

 

11F: DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 CHARLA-TALLER

Día: Jueves, 11 de febrero

Hora: 11.00 horas

Emisión de la actividad en este enlace: https://youtu.be/o9wAU4UiQVQ

11F: DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 

FORMULARIO: Mujeres científicas de Atarfe

11 DE FEBRERO  “DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA” Desde la Feria de la Ciencia de Atarfe queremos llevar a cabo este formulario con el que queremos realizar un estudio de las mujeres científicas que hay en Atarfe o que son de Atarfe y por los motivos que sean ya no viven aquí. Con el objetivo principal de dar visibilidad a la mujer en el mundo científico. 

 https://forms.gle/tpMr1QwymMNP4e7J6

Muchas gracias por participar.

DEBERES

 Lengua : Vocabulario de repaso. Página 115 , ejercicios del 1 al  5.

Matemáticas página 114 ejercicios 1 y 2. Página 120 , ejercicio 6.

DEBERES

 Lengua: Comprensión lectora, página 114 ,ej. del 1 al 7.

Matemáticas: páginas 112 y 113 , ejercicios.

DEBERES

 Lengua : Control de lengua el viernes 12.

Buscar en el diccionario las palabras de la página 111.

DEBERES

 Lengua: Actividades de repaso. Ej. 1, 2, 3, 4, 5 y 7 de la página 108.

Tarea de Ciencias: Buscar información sobre la comunidad autónoma que te ha tocado. Busca:

-Escudo y bandera.

-Lengua oficial.

-Monumentos.

-Bailes típicos.

Comida típica.

-Personajes más famosos.

Tenéis que traer toda la información para el VIERNES 12.

DEBERES

 

 Matemáticas: Problemas: Página105 , ej. 11, 12 y 13

Control de fracciones el lunes 8-2-21.

Lengua: Copiar recuadro y hacer ej.del 1 al 6 de la página 106.

DEBERES

 Lengua: Ejercicios1, 2, 3, 4 y 5 de la página 105.

Matemáticas: Ejercicios 8, 9 y 10 de la página104.

francés 3 de febrero

 Buenas a todos y a todas, hoy en clase hemos repasado las expresiones del otro dia, 

QU´EST-CE QUE C´EST?

C´EST

CE SONT

Además también hemos visto los artículos determinados e indeterminados

Después hemos hecho la descripción del armario. Para empezar esa descripción hemos escrito la frase que hay justo encima del dibujo del armario: "Dans mon armoire il y a..."

Además para describir cada ropa utilizamos: el articulo indefinido + ropa+color de la ropa.

El próximo miércoles tengo que traer hecha la descripción del armario, y coloreado TODOS los dibujos incluidos los dibujos de los recortables, pero NO hay que recortar las fichas de la ropa y los niños

DEBERES

Matemáticas: problemas página 103 y ej. 1 de la página 104.

DEBERES

 Lengua: Ortografía: Uso de la H.

Hacer ficha, copiar recuadro y los ejercicios 1,2,3 y 4

Matemáticas: Fracción de un número.

Copiar recuadro página 102 y ejercicios 1,2 y 3

DEBERES

 Control de las provincias españolas el viernes 5 de Febrero.

Lengua : posesivos. Página 100, ej. 1,2 y 3.

DEBERES

 Matemáticas: Fracciones propias e impropias y comparación de fracciones con igual denominador.

Páginas 100 ej. 1,2,3 y 101 ej. 1,2,3.

Lengua: Vocabulario, Página 99, ej. 1,2,3

LENGUA

 Lectura "En la cabaña" y preguntas1,2,3,4,5 y 6 de la página 98.

DEBERES

 Lengua: buscar las palabras de la vivienda en el diccionario.

Matemáticas: Ejercicios 1,2, 3 4 y 5 de las páginas 98-99

MATEMÁTICAS

Control de matemáticas el viernes. Tenéis la foto de lo que hay que repasar. 

Para el próximo lunes los tres primeros problemas de la ficha.

MATEMÁTICAS

 Ejercicios de repaso 5, 7, 11 de las páginas 88-89.

LENGUA

 Control de la unidad 5 el lunes 25. Ya saben lo que tienen que repasar.

CIENCIAS SOCIALES

 ESCRIBIR EN LA LIBRETA LAS PROVINCIAS ESPAÑOLAS POR COMUNIDADES Y SE LAS VAN ESTUDIANDO.

DEBERES

 Matemáticas:Ejercicios de repaso, página 88, 1 ,3 ,4 ,6 y 8.

Mañana pregunto de manera oral las comunidades autónomas

MATEMÁTICAS

 Traslación, página 87, ejercicios 1 y 2.

CIENCIAS SOCIALES

 Las comunidades autónomas  y sus instituciones.

Ficha para colorear las comunidades autónomas y poner su capital, además de los límites de la península ibérica.

LENGUA

 Cómo hacer un esquema, página 91, ejercicios 1,2 y 3

MATEMÁTICAS

Fichas de simetría.

LENGUA

Ortografía , página 87 ejercicios 5,6,7. Biografía , páginas 88-89, línea del tiempo y ejercicios 1,2,3 y 4

LENGUA

Ortografía, copiar recuadro y ejercicios 1,2,3,4 de la página 86 y 87.

CIENCIAS

Contestar preguntas de la pizarra. Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 65.

LENGUA

Actividades 4, 5, 6 y 7 de la página 85.

MATEMÁTICAS

Copiar el recuadro de la página 85 y hacer los ejercicios 1y2.

LES VÊTEMENTS (videos francés)

 Hola chicos y chicas, os dejo los videos que hemos visto hoy en clase

MATEMÁTICAS

 Copiar recuadro de los elementos de la circunferencia de la página 84.

Hacer lo ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 84.

LENGUA

 Copiar formas de los demostrativos de la página 84  y el recuadro de la página 85.

Hacer los ejercicios 1,2 y 3 de la página 84.

LENGUA

 Copiar recuadro de prefijos de negación y lugar y hacer los ejercicios 1,2,3,4 de la página 83.

CIENCIAS SOCIALES

 Resumen páginas 60 y 61 del libro. Preguntas orales para el viernes.

MATEMÁTICAS

 Página 82 , ejercicios 1 y 2 y página 83 , ejercicios 1y 2.

DEBERES DE LENGUA

 Busca en el diccionario las palabras sobre el deporte de la página 79 del libro y las copias en tu cuaderno.

Lee la lectura "El monte era una fiesta" de la página 80 del libro y haz los ejercicios 1,2,3,4,5 y 6 de la página 82.

CONTROL DE MATEMÁTICAS

 Buenos Días familias, espero que esta Navidad haya sido tranquila y feliz para todos. 

Esta nota es para recordar que el próximo lunes tenemos el control de las divisiones y la delegada de madres os mandará una foto con lo que tienen que repasar los alumnos.

Un saludo.